¿Cómo puedo negarme educadamente a ayudar a mis compañeros de clase con su trabajo?

Tuve que enfrentarme al mismo problema con mis compañeros de clase en la universidad a menudo. Después de 2 años decidí ser claro al respecto. Lo que hice fue:

1. Hacer mi trabajo sin decirles que ya lo he hecho.
2. Les ayudé con estudios combinados, con la intención de ayudarles a aprender lo que nos faltaba.
3. A veces les digo que tienen que hacerlo ellos mismos porque no podrán aprender nada si copian mis deberes.

Está bastante claro que si no les hacemos ver el problema de este comportamiento, siempre resultará en resentimiento.

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Habrá momentos en los que tendrás que decirle a la gente que simplemente NO o que se vaya. Intenta entenderlo con este video

Dese cuenta de que también está diciendo no por su propio bien.

Para mí, parece que no está en absoluto dispuesto a ayudar. Definitivamente les ayudarás si se enfrentan a una dificultad real. Lo que estás tratando de evitar es ser explotado. Dejar que te exploten no va a hacer que te agradezcan y no les enseñará nada útil para la vida.

Puedes decidir en qué situaciones quieres ayudar (por ejemplo, si tienen preguntas reales y piden algún tipo de tutoría, o incluso si tuvieron una emergencia familiar y no lograron terminar la presentación). En otras situaciones recuerda que no les estás haciendo ningún favor a largo plazo al apoyar su pereza y dejar que te exploten.

Básicamente, ayúdales en la misma situación y de la misma manera que ellos te ayudarían a ti (dándoles consejos, en lugar de la presentación completa, respondiendo a preguntas específicas en lugar de hacerles los deberes,…) Esto no significa que les estés defraudando, sino que les estás ayudando de una manera útil más sostenible a largo plazo.

Y puedes decirles eso. Si te piden ayuda, ofréceles la ayuda que estás dispuesto a dar. Si están decepcionados por no conseguir la “salida fácil”, explícales por qué estás haciendo esto. Explíqueles cómo les está ayudando a largo plazo. Explíqueles que usted seguirá estando ahí en una situación de emergencia, pero no es así.

Eres inteligente. Ahora, tienes que actuar con más inteligencia. Aparte de las respuestas dadas aquí que mencionan que aún no han terminado su trabajo, puede ser un poco más diplomático.

Por ejemplo, X viene por ayuda.

X : Oye, necesito tu ayuda en esta presentación. Me gustaría pedirte prestada la tuya y hacer cambios.

Tú : Hola. Aún no he terminado el mío. Esta parece ser un poco difícil. ¿Por qué no nos sentamos juntos y lo completamos?

Ofréceles ir a tu casa, tener una pequeña charla, comer cosas geniales, divertirse. De esta manera también estarás construyendo una relación con la otra persona y asegurando que el trabajo se haga. Una vez que el trabajo esté hecho, podrías ir a un pub cercano o ver una película y celebrar tu pequeña victoria.

Esta estrategia podría no funcionar siempre. En otro momento, podría ser una delegación.

X : Oye, necesito tu ayuda en esta presentación. Me gustaría pedirte prestada la tuya y hacer cambios.

Tú : Hola. Aún no he terminado la mía. Pero, he ayudado a ‘Y’ con un problema similar hace algún tiempo. Llamémoslo y veamos si está disponible. Podrías tomar su ayuda.

Llama a ‘Y’ inmediatamente, ponlo en el altavoz del teléfono y haz una simple charla y luego dile que ‘X’ necesita su ayuda. Y deja que X se encargue a partir de ahí.

De esta manera, estás delegando el trabajo sin ninguna connotación negativa.

Estas estrategias podrían variar de persona a persona y de situación a situación. Pero, una vez que empieces a actuar, te encontrarás con algunas ideas por tu cuenta.

También, recuerda, estás en la escuela. Puede que aquí seas inteligente. Una vez que vayas a otro lugar, puede que necesites ayuda de otros también. Así que, está bien dar a tus compañeros el beneficio de la duda y ayudarlos.

He estado en el mismo barco que tú, y no es nada divertido. Siempre es incómodo cuando tus amigos te piden trabajo que saben que has hecho pero que no quieres compartir. Primero, déjame ser claro, no les debes tus respuestas.

Sí, son tus amigos, pero te llevó mucho tiempo y esfuerzo terminar esa tarea. Cuando tus amigos te piden un trabajo que ya has hecho, te piden que te metas más en tu propio tiempo para no tener que meterse en el de ellos. Francamente, eso no es muy agradable. Obviamente si es de vez en cuando es diferente, pero no parece que sea así. Esto es lo que hice para reducir el número de solicitudes.

1) Arrastra tus talones. Son las 8:00 de la noche del jueves y tu asignación es para la mañana siguiente. Como un reloj, recibes tu texto semanal, “Hey, ¿has terminado con la tarea?” Ugh, por supuesto que sí. Siempre la has terminado a estas alturas. El problema es que tus amigos lo saben, y eso te convierte en una fuente garantizada.

La próxima vez que recibas ese texto, no lo contestes de inmediato. Dale media hora más o menos. Luego, una vez que respondas y te envíen un mensaje, espera otra vez. La idea es romper la mentalidad de que estás sentado ahí listo para ayudar cuando quieran. Si de repente te conviertes en una fuente de información lenta, pueden buscar una más rápida. O mejor aún, ¡pueden incluso resolver gran parte de su trabajo por su cuenta esperando a que vuelvas con ellos!

Sólo asegúrate de no disculparte por responder lentamente (ni siquiera lo mencionaría). Si les das la impresión de que debes volver a ellos de inmediato, seguirán esperándolo.

2) Pregúntales exactamente lo que están buscando. La mayoría de las veces, si dejo que mis amigos describan con qué necesitaban ayuda, terminarán pidiendo toda la tarea. Así que rápidamente empecé a pedir detalles. Cuando decían “Necesito ayuda con esta tarea”, en lugar de preguntar “¿Con qué necesitas ayuda?” Esto los obliga a describir de antemano lo que esperan de ti, con un poco de detalle también. Usualmente, yo diría “estamos teniendo problemas para resolver preguntas bla y bla” o algo similar (si usted encuentra que todavía le están pidiendo la mayor parte de la tarea, mire la parte 4).

Cuando usted les está dando cantidades arbitrarias de ayuda, es fácil para ellos decir “oh, también estoy atascado en el problema 4” después de que usted haya resuelto 1-3. Pedirles que lo expliquen todo por adelantado hace que sea mucho más incómodo para ellos abordar otro problema. No olvides que sólo estás en esta posición porque te piden algo que es incómodo rechazar. No tengas miedo de ponerlos en una situación incómoda también.

3) Estar menos seguro de tus respuestas. Sí, esta es un poco solapada. Si simplemente no quisiera dar una respuesta (si me esforzara mucho en ello, o si ya me hubieran pedido demasiado), les diría que no estoy seguro de ello. Cuanto más me presionaban, más seguro estaba de que estaba equivocado. Esto hace dos cosas.

Primero, da un sentido natural de retroceso contra su petición. Inventar una excusa y usarla una y otra vez les obliga a pedirte repetidamente tu trabajo. He encontrado que ya es un poco incómodo pedir en primer lugar; a veces se dan por vencidos en lugar de pedir 3 o 4 veces.

Segundo, no puedes hacer pasar el trabajo equivocado como propio. Si cometo un error matemático estúpido y ellos también lo cometen, alguien claramente hizo trampa. Decirles que tu respuesta probablemente está equivocada se traduce en una respuesta de mayor riesgo. Siempre hay una posibilidad de que eso signifique que no vale la pena para ellos.

4) No tengas miedo de trazar una línea. Esta es un poco difícil, pero vas a tener que hacerlo a veces. A veces el paso 2 no funciona. Responderán “con qué problemas necesitas ayuda” con “no entiendo esta tarea en absoluto” o algo similar. En ese punto, está bien decir “¡No puedo darte todo!”

Con suerte, tus amigos sabrán que te están poniendo en un aprieto para empezar. Dibujar una línea ayuda a recordarles que no estás completamente cómodo con su petición. También ayuda a recordarles que no vas a darles todas las respuestas que piden.

Si continuaran pidiéndome más de lo que estoy dispuesto a ayudar, empezaría a arrastrar los talones un poco más. No tengas miedo de tener tu ayuda como un pequeño rehén. Sé que se siente mal, pero una vez que se den cuenta de que ser demasiado exigente se traduce en ninguna ayuda, esperemos que empiecen a pedir ayuda a un precio más razonable. A menudo esperaría un poco y luego recibiría un texto diciendo “ok, hemos resuelto la mayoría de ellos, pero todavía no podemos resolver los números 11 o 16”, que es una petición con la que estoy más que feliz de ayudar!

Buscas calificar tu declaración de “NO”, pero realmente no creo que nada de lo que digas hará que lo tomen de manera diferente.

Lo has hecho por ellos en el pasado, cualquier forma en que digas “NO” ahora será interpretado como un retiro de la ayuda.

Como están dispuestos a ayudarte de otras maneras no suena como el clásico escenario del chico listo siendo aprovechado en la escuela. La razón probable por la que te hacen estas peticiones es porque no creen que te estén poniendo en problemas. Terminas el trabajo antes que ellos, así que lo haces parecer sin esfuerzo.

Necesitas enseñarles algo de autosuficiencia. Si haces obvio que estás haciendo esto, no lo apreciarán. Pero si no revelas que has terminado tu trabajo, no pueden esperar el artículo terminado.

¿Por qué no guardar una versión temprana de tu trabajo (digamos, un tercio completo) y cuando te lo pidan decir:

No lo he terminado yo mismo. Puedes ver mi trabajo en progreso si quieres?

Si te piden una versión más completa sólo di que estás nevado de trabajo y que esperas terminarlo la noche anterior.

De nuevo, si persisten tan tarde como la noche anterior o incluso la mañana en la que el trabajo debe ser terminado, diles que todavía estás trabajando en ello.

Puede que necesites decir:

Estoy realmente luchando para terminar todo esto a tiempo. No tengo tiempo para discutirlo, lo siento.

Esto espero que no les dé suficiente tiempo para editar cuidadosamente su trabajo como lo han hecho.

Aunque esto puede no parecer una solución interpersonal porque implica un grado de engaño, les está comunicando que el trabajo no está exento de esfuerzo. También les sigues ayudando en cierta medida, dándoles una ventaja - pero tendrán que hacer más del trabajo ellos mismos. Esperemos que esto les muestre que usted está dispuesto a ayudar pero que no pueden confiar en que usted lo haga todo por ellos. También puede sugerirles que el trabajo es cada vez más duro (como los términos escolares progresan a menudo lo hace) y que tienen que dar un paso adelante!

Me gusta tu estrategia de dos palabras, un buen paso en la dirección correcta. Parece que realmente quieres hacer lo correcto, lo que en este caso también te devolverá el almuerzo.

Ayudar a las copiadoras de power-point no les hace ningún favor. Incluso si lo que piden copiar no es un trabajo difícil, la gestión del tiempo es una gran parte de la escuela. Por supuesto, decirles eso a la cara puede no ser una opción para ti, así que, aquí hay un pequeño plan que uso para muchas situaciones similares:

1. Planea decir (a quien sea) la verdad, pero incluye lo bueno con lo malo (lo sé, lo sé, espera un momento.)
2. Averiguar qué es esa verdad, y cómo se siente cómodo expresándola. Aquí hay algunas conjeturas sobre cuál podría ser su verdad, probablemente una combinación:

Realmente quieres ayudarles. Te sentirías mal en cierto modo por no hacerlo. Pero acabas pasando toda tu hora de almuerzo haciendo el trabajo de los demás. ¡Tienes hambre y no quieres trabajar durante la hora de almuerzo!
(Y si realmente quieres “ser un hombre”) “Sabes que no te ayudaría realmente si hiciera esto” (con humor y una ceja levantada) (¿Te enfadas un poco?) Hiciste este trabajo anoche para poder tener tu hora de almuerzo libre hoy. No quieres ser un pero no te sientes cómodo con eso. Lo sientes, pero no puedes lidiar con ello hoy. (En días - o meses, no puedes lidiar con ello.)

Ahora, estas verdades/palabras pueden no ser adecuadas para ti (Yo soy un poco mayor que tú.) ¿Cuál es tu verdad sobre la situación? Cuando la encuentre, creo que sabrá qué decir para defenderse,

Algunas posibles muletas:

1. Hazlo una última vez, y adviérteles, en cualquier idioma que encuentres útil. Por ejemplo, usted realmente quiere ayudar, pero no se siente cómodo haciendo esto regularmente, así que después de que estén por su cuenta.

2. Hacer de una “regla” una “política”: Realmente quieres ayudar, pero terminas sin tiempo para comer - o, tienes tus propias cosas de las que ocuparte hoy. (eso puede incluir almorzar, y socializar. Todos necesitamos un descanso.) Esto ha ido demasiado lejos, no puedes ayudar a todo el mundo, así que no estás ayudando a nadie por un tiempo. Hiciste tu trabajo anoche/demasiados están pidiendo ayuda/etc., así que has establecido la regla de no ayudar durante la hora de la comida.

Al establecer una “política” o “regla” (y no tienes que llamarla así necesariamente, puedes decir simplemente la regla), lo conviertes en una condición general más que en un rechazo personal. Al decir “no durante la hora del almuerzo”, no estás cerrando la puerta, pero estás limitando el acceso.

Si la gente te deja como amigo por esto, nunca fueron verdaderos amigos para empezar. Sé que es una frase cursi, pero es muy cierta. Hay una manera de sacudir el pensamiento de uno en un problema como este: ¿Alguna vez te acercarías a un amigo respetado durante su hora de almuerzo y le pedirías que copie su trabajo para ti y se pierda su hora de almuerzo? ¿Repetidamente? Suena bastante presuntuoso, ¿no? Tus verdaderos amigos lo superarán. Los que no lo hagan pueden haberte usado, lo que puede doler, pero al menos lo sabrás. ¿Te sentirías ofendido y abandonarías a la persona si una persona que te ha estado haciendo favores dijera que ya no puede hacer uno en particular?

Si has pedido un favor menos ético en el pasado, puede que también tengas que lidiar con esa verdad. ¿Dar vuelta la hoja? O pagar su “deuda” y luego parar. Sepa también que muchos instructores le darán una extensión de usted es un estudiante generalmente responsable, y si algo malo ha sucedido. Si un estudiante rompiera con su chico/novia, y pidiera una extensión, muchos se la darían. Cosas que pasan.

Establecer límites como este no es fácil. Si eres capaz de hacerlo, aprenderás algunas cosas importantes sobre ti mismo. Cuando parece que no puedo hacer algo que quiero hacer, pienso en lo que falta, en las condiciones, la ayuda, las experiencias, cualquier cosa, que me ayudaría a estar “listo” para saltar esa valla. ¿Qué condiciones te prepararían para hacerlo?

Y, si te preocupan las amistades, debes saber que el suyo es probablemente el momento más difícil - en la universidad, hay mucha más gente, y encontrarás a los que son un poco más parecidos a ti, y probablemente se diviertan mucho. Aún no estás ahí, pero parece que vas por buen camino. Doctorado LF

Claramente tus prioridades están en el lugar correcto y tus amigos no. Lo que yo haría es informarles cuando planeas trabajar en las tareas. Si tus amigos no aprovechan esta oportunidad para trabajar en sus tareas contigo, entonces ellos son los que deciden no tomar tu ayuda cuando podrían haberlo hecho. Entonces si deciden intentar pedirte los deberes en el último minuto puedes decirles,

“No, te di la oportunidad de trabajar en la tarea conmigo antes y la rechazaste”

Esto les echa toda la culpa a ellos y sólo pueden enfadarse consigo mismos por no aceptar tu ayuda cuando se la ofreciste.

¿Qué tal si en vez de eso vendemos tu ayuda?

Tuve este mismo problema mientras obtenía mi título de graduado. Después de un tiempo, empecé a cobrar por cada tarea que ayudaba.

No empecé a hacer esto sin decirle a la gente, le dije a algunas personas en la clase que querían mi ayuda previamente y luego ellos sólo la esparcieron a otros.

Esto detuvo a la mayoría de la gente de pedir y eso hizo que otros pagaran por la ayuda. Tenía más tiempo para mí mismo y más dinero.

Tuve algunas situaciones similares mientras estaba en la escuela en los EE.UU., y te animaría a recordar que las personas son criaturas de hábitos:

Si haces su trabajo para ellos ahora, la próxima semana se les presenta una opción:

• Hacerlo ellos mismos
• Hacerlo por ellos

Es una opción bastante fácil si buscas la salida fácil: te dejarán hacerlo siempre.

Entonces, ¿cómo arreglamos esto?

Fijar los límites y atenerse a ellos: para mí, había dos partes, que me mantuve muy firme:

• *

** Les ayudaré a aprender a hacer su trabajo, no les daré respuestas ni haré su trabajo por ellos. **

Por ejemplo:

Necesito escribir una declaración MySQL para obtener todas las filas donde el apellido del usuario es “Murphy”.

Puedo responder a esta pregunta, y puedo estar tentado a hacerlo, pero eso no les ayuda (o a mí, a la larga). Sólo aumenta su confianza en mí y no quiero que dependan de mí para sus tareas.

En lugar de eso, los guiaría para descubrir la respuesta. Normalmente, después de ayudarles a superar 3 o 4 problemas pueden completar el resto de los deberes por sí mismos.

Si no pueden continuar por sí mismos, no es mi trabajo ser su profesor: aunque estoy perfectamente dispuesto a ayudar en muchos casos, también sugeriría con frecuencia que vayan a horas de oficina, busquen el TA, o vayan al centro de estudio para que les ayuden, ya que necesitan más ayuda de la que yo estoy dispuesto a proporcionar.

No hago trampas/comparto respuestas/permito copiar/etc…

No tienes que seguir con esto mucho tiempo antes de que la gente deje de molestarse en preguntar… pero esto también significa que no esperes que te dejen copiar una tarea que has retrasado. Es una calle de doble sentido, así que prepárate para eso.

He tenido que tener la dura conversación antes: “Aunque hiciera tu trabajo por ti, podría no terminar en el tiempo que te queda. En el futuro, no esperes hasta las 11pm para un proyecto de 2 horas que debe ser entregado a medianoche.” Y sí, pueden culparte por su mala gestión del tiempo, pero al final no tienen derecho a tu ayuda.

También haría tratos como: Te ayudaré si compras una pizza. Entonces al menos me “pagan”.

¿Qué tal si..: “Lo siento, me gustaría ayudar, pero estoy muy ocupado con muchas cosas ahora mismo. Tal vez más tarde.” Sigues siendo amigable, y al mismo tiempo no te comprometes.

Francamente, podría ser valioso aprender a decir No. Podría ser una de las lecciones más importantes que aprenderás. No estoy hablando de decir No todo el tiempo… pero bueno, trata de leer esto Di No sin sentirte culpable

Mientras que algunas personas aquí dicen que puedes aprender a decir que no, yo personalmente encontraría esto difícil, probablemente porque las personas que piden ayuda son mis amigos y no quiero ser nunca la causa de tensión entre mis amigos y yo. Sospecho que esto es lo mismo para ti, y estás preguntando cómo decir que no, o cómo salir de esto, sin hacer sentir a tus amigos que no estás ayudando/no te importa, etc. y que eres la causa de un poco de tensión.

Sucedió que mi amigo vino a mí una vez con exactamente el mismo problema que tú tienes mientras yo estaba en la universidad. Mi amiga, y también mi compañera de casa, que estaba en otro curso para mí, me preguntó cómo podía decirle a una chica de su curso que ‘no’ también. Mi compañera era muy inteligente, siempre estudiaba, se quedaba en casa para estudiar mientras otros salían, y así siempre terminaba su trabajo con tiempo suficiente antes de la fecha límite. En el caso de las otras chicas, llegaba tarde a clase, no pasaba mucho tiempo estudiando, tenía un trabajo a tiempo parcial, y se encontraba con poco tiempo antes de la fecha límite, y muy poco trabajo terminado. Le había pedido ayuda a mi compañera de casa. Pero mi compañera de casa descubrió que su definición de “ayuda” era más o menos hacer todo el trabajo, o al menos ser el cerebro detrás del trabajo.

Mi amiga no era el tipo de persona que le dice a la gente “no”, ya que siempre fue tímida y le asustaba la confrontación. Al final se inventó una mentira y le dijo a la chica que se esforzaba por entender el material por sí misma, y que no sentía que su aportación fuera útil. Le sugirió a su amiga que se pusiera en contacto con la profesora o el profesor para pedirle consejo, ya que ella “hacía lo mismo”. Es posible que le diera un pequeño consejo como “creo que el profesor quiere que exploremos [esta] área de la literatura para encontrar la respuesta”, pero no mucho más.

Esto funcionó para ella, y la niña nunca volvió a pedir ayuda.

Aunque algunas personas pueden decir que esta respuesta no es útil porque puede no ser un reflejo verdadero de la personalidad original de la niña (no entender los criterios no es algo que haya sucedido). Sin embargo, es una resolución que funcionó en este caso. Tal vez su amiga pudo ver que probablemente no es el caso y se dio cuenta por sí misma de que no le estaba contando todo deliberadamente. Pero ella nunca dijo nada.

Y al final del día, sigue siendo una posibilidad fácil. Tal vez podría intentar algo así.

Trata de participar en algunos deportes u otras actividades en tu escuela/universidad. Esto ocupará parte de tu tiempo en tu escuela/universidad. Así que cuando alguien trate de hacer su trabajo por ti, puedes referirle algunos autores o sitios que le ayudarán a completar su trabajo. Si insisten en que hagas su trabajo, diles que estás involucrado en alguna otra actividad y que tienes más compromisos. Si quieren que les envíes tu trabajo por correo, diles que lo haré después de irme a casa, pero no lo hagas. Si te preguntan, simplemente di que tienes una mala conexión a Internet en casa.

Solía simplemente repetir (una y otra vez), “No lo sé”, lo cual funcionaba cada vez hasta que finalmente uno de ellos se rió sarcásticamente y dijo, “Bien, no lo sabes…” (sacudiendo la cabeza y dándome una mirada de desesperación, mientras retrocedía agarrando su hoja de trabajo con las palmas sudorosas).

Pero él sabía que era una causa perdida y todos dejaron de molestar desde entonces, por alguna razón. No dañó nuestra amistad, porque continuó tratándome con respeto fuera de esa clase particularmente desafiante (Laboratorio de química orgánica, que era un calvario de 3-4 horas una o dos veces a la semana durante 2-3 meses).

Y después de eso nunca oí otro pío de los otros, lo que me pareció bien. Es posible que él o el profesor les haya advertido, pero no estoy seguro. Algo sucedió, sin embargo, que me alivió de la carga de sus demandas.

Y no estaba mintiendo cuando dije, “No lo sé”, porque en verdad los tenía en ignore, negándose completamente a escuchar sus preguntas. Me pareció justo, ya que estaban interrumpiendo mi trabajo y fue una grosería que me lo hicieran más difícil, por sus propias razones egoístas. A menudo tenía que darles el hombro y volver la espalda hacia ellos, colocando mi cuerpo entre mí y mi papeleo - para que vieran que estaba ocupado y no interesado, y que no, no podían mirarlo.

Porque estaban rompiendo las reglas, y podrían haberme causado serios problemas si hubiera sido más complaciente con la gente. Por otra parte, estaban haciendo eso en la clase en presencia del profesor. Esto fue hace años, mucho antes de que yo tuviera correo electrónico.

Pero el mismo principio se aplica, incluso hoy en día:

Deberías decirle educadamente a tus amigos por qué no quieres participar en ese tipo de actividad – Estoy seguro de que respetarán tu valor y tu fuerza de carácter. Y será una gran oportunidad para ver quiénes son tus verdaderos amigos.

O podrías simplemente ignorar sus exigentes eMails. No hay ninguna ley que tengas que contestarles. E ignorarlos es como decir, “No lo sé”. No necesitan saber lo que tú sabes. Necesitan desarrollar algún carácter en su lugar, obteniendo el conocimiento necesario por su cuenta, con un esfuerzo considerable de su parte. Piénsalo de esta manera: ayudarlos a hacer trampa les haría más daño que bien.